又是一年開學季，未成年人的安全與幸福感始終是關注的焦點。如何為他們筑牢成長安全線，守護日常幸福感？又該如何以法律織密“防護網”，撐起護航青春的“保護傘”？
初高中生可以騎電動車上學嗎?
未成年人騎電動車易發生交通安全事故，一旦因孩子的違規出現交通事故，監護人依法承擔相應的監護責任。
道路交通安全法實施條例第七十二條中規定，駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲；駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。
未成年人可以進行直播嗎?
16歲以下未成年人嚴禁出鏡直播。未成年人過早接觸、進行直播活動容易讓未成年人受到網絡上部分不良言論的影響，不利于未成年人樹立正確價值觀。
未成年人保護法第七十六條規定，網絡直播服務提供者不得為未滿十六周歲的未成年人提供網絡直播發布者賬號注冊服務；為年滿十六周歲的未成年人提供網絡直播發布者賬號注冊服務時，應當對其身份信息進行認證，并征得其父母或者其他監護人同意。
未成年人網絡打賞，家長能否追回?
可以。八周歲以下的未成年人是無民事行為能力人，直播打賞屬于無效民事法律行為，應該退還。
民法典第十九條規定，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。
精神侮辱構成校園欺凌嗎?
構成。未成年人保護法將學生欺凌定義為：發生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行為。
《未成年人學校保護規定》第二十一條規定，教職工發現學生實施下列行為的，應當及時制止:
（一）毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身體或者恐嚇威脅他人；
（二）以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯他人人格尊嚴；
（三）搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他人財物；
（四）惡意排斥、孤立他人，影響他人參加學校活動或者社會交往；
（五）通過網絡或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。
學生之間，在年齡、身體或者人數等方面占優勢的一方蓄意或者惡意對另一方實施前款行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財產損失或者精神損害的，可以認定為構成欺凌。（溫璐綜合廣東普法整理）
（責任編輯：蔡文斌）
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