3月8日，全國政協舉行教育界別聯組會議，教育部部長袁貴仁右三到會聽取建議。新華社發
全國政協召開教育界聯組會 教育部部長袁貴仁坦言安全問題壓力最大
在昨日全國政協教育界聯組會上，教育部部長袁貴仁說，“十三五”規劃綱要草案中提出了一個新指標，即勞動力人口平均受教育年限從10.23年提高到10.8年。目前高等教育毛入學率已經達到40%，預計到2020年達到50%。北京晨報記者注意到，近來引起社會高度關注的校園欺凌事件，也引起了教育部部長袁貴仁的高度關注，在聯組會前，袁貴仁一直在同委員討論相關事件，并可能會在隨后正式的記者會上就校園安全話題做出回應。
幼兒園玩教具經費要充足
昨日，14位全國政協委員就教育熱點問題建言獻策。全國政協委員、北京師范大學教育學部教授劉焱稱，隨著二孩政策全面放開，要加強學前教育，幼兒園要保存量擴增量。截至2014年，我國有20.99萬所幼兒園，公辦園僅占約24%，企事業辦園占比約9%，民辦園占比達到66.36%。劉焱說，去庫存去產能，將有不少企業辦幼兒園流失。她建議，將企事業單位辦園和集體辦園，全部納入公辦園管理，留住公辦幼兒園存量。
劉焱稱，目前制約公辦園發展的主要問題是教師編制問題，編制關系到教師工作的來源保障。她建議，制定公辦園生均財政撥款標準并納入當地財政性教育經費預算。
劉焱稱，幼兒園要堅持以游戲為基本活動，避免幼兒園教育小學化，但目前幼兒園的“玩教具”非常缺乏。國內很多幼兒園每周只給孩子兩張A4紙畫畫，連每天一張都做不到。她建議，教育部即將出臺的《幼兒園玩教具配備標準》要對玩教具種類、質量和數量作出具體要求，確保有充足的經費購買玩教具，管好玩教具的質量和安全。
監管助考培訓機構防作弊
全國政協委員馬敏建議，國家充分發揮“互聯網+教育”的作用，在中西部農村貧困地區實施“教育信息化精準扶貧工程”。要優化城鄉教育資源配置，通過“同步課堂”等，解決鄉村教師“派不出、留不住、教不好”的困境。實施“親子橋”牽手計劃，實現農村留守兒童與家長遠程視頻溝通與交流，促進孩子身心健康發展。
全國政協委員葛劍雄稱，這幾年國家考試包括研究生考試，舞弊作弊現象越來越嚴重，目前已經形成利益集團和產業鏈，助考培訓機構缺乏監管。這些機構教育部門管不了，都是在工商管理部門登記。他建議教育部會同公安部門對這些機構進行整頓、規范，保證其不要成為作弊產業鏈。
（責任編輯：梁艷）
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