本報訊近年來，五寨縣緊緊圍繞辦好人民滿意教育的總目標，始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，舉全縣之力發展教育，不斷加大投入，全面優化教育發展環境，扎實推進城鄉教育均衡發展，加快實施教育教學改革，全縣教育事業得到了長足進步，取得了義務教育均衡發展圓滿通過國家驗收的可喜成績。目前，全縣教育事業正朝著創建教育強縣、實現教育現代化、辦人民滿意教育的目標奮力前行。
——加大教育投入，加強基礎設施建設。持續推進學校標準化建設，堅持“兜底線、保基本、補短板、強管理”的原則，著力改善學校辦學條件，確保所有中小學達到后勤裝備基本標準，確保農村辦學點達到基本辦學標準要求。近年來，縣財政累計投資近1億元及社會捐助2000多萬元，用于教育基礎設施建設、校舍改造、標準化學校建設和教育信息化建設，先后完成了學生宿舍、食堂、教師周轉房、學校操場的建設項目，購置了1645臺計算機、63件多媒體遠程教學設備、25套音體美器材、50萬冊中小學圖書、768支學生用床、4250套課桌椅、800套教師辦公桌椅，全縣學校全部消除危房，達到國家設計標準，全縣中小學校辦學條件實現了歷史性跨越。
——優化資源配置，增強教育發展活力。合理配置城鄉教師資源，穩步推進“縣管校聘”管理改革工作。按照“立足長遠、統籌兼顧、政策引導、城鄉互動、有序交流、合理流動”的原則，近三年共交流校長18人、教師206人，交流比例分別達到了10%以上，有效推動了城鄉教育同步發展、共同提高。同時，建立了教師補充機制，嚴格落實“總量平衡、退一補一”的原則，近三年依托國家特崗計劃政策平臺共招錄特崗教師139人，其工資、福利與在編教師享受同等待遇，極大地激發了廣大教師專心教研教學的工作熱情，使全縣教育教學質量穩步提升，高考達線人數連續四年都保持在百人以上。
——加強教師培訓，深入推進新課程改革。以新課程改革為契機，推動廣大校長和教師創新思維，積極轉變教育理念與方法，深入推進新課程改革。通過規范課程開設、作息時間、學籍管理、制度落實、績效考核，堅持課程、課堂、課題、課改“四課”聯動，不斷引進先進的教育理念和教育方法，著力構建促進學生發展的“高效課堂”“活力課堂”。通過走出去、請進來，校本促動、校際聯動，送教下鄉等活動，各學校初步形成了獨具特色的課改模式，教學更趨科學化、規范化。三年來，全縣共有2名教師成為國家級優秀教師，31名教師成為省學科帶頭人和骨干教師，2名教師獲省首屆電子白板應用技能大賽優秀獎，60名教師成為市級教學能手……有力地推動了全縣新課程改革不斷向縱深發展。
——改革辦學模式，全面提高教育教學質量。制定《五寨縣推進辦學模式改革實施方案》，大力推進教育聯盟辦學模式改革，提升區域內學校辦學水平和質量，有效縮小城鄉、校際差距，實現城區學校“無擇校”、鄉村學校“無弱校”目標。通過搭建校際管理互促、研訓互動、文化共建、資源共享平臺，實施一體化評價、考核，實現城區學校與農村學校、優質學校與薄弱學校共同發展。同時，針對農村學校“散、小、弱”等問題，全縣以教育信息化建設為抓手，以教育聯盟、結對幫扶為補充，推進教育資源共享。各學校相繼開通了校園網站，實現了中小學網絡資源全覆蓋，促進了信息技術與教育教學深度融合，全面提高了教育質量。
——落實惠民政策，實施教育扶貧戰略。作為國家集中連片貧困縣，五寨將教育扶貧納入全縣整體精準扶貧戰略，教育扶貧成為全縣扶貧工作的重要組成部分。認真落實農民工隨遷子女在流入地接受教育的政策，建立健全留守兒童關愛服務體系。“一補”資金和貧困學生救助向農村、向特殊群體傾斜，進城務工隨遷子女、留守兒童、單親子女、孤兒和具備上學條件的“三類殘兒”全部按就近入學原則接納入校、隨班就讀，適齡殘兒入學率達到100%。近三年，五寨縣共發放貧困寄宿生生活補助337萬元，受助學生達2792人。社會關愛資金投入1700余萬元，在支持教育發展的同時，使許多貧困學生得到救助。落實學生營養改善計劃，每天免費為學生提供營養餐，近三年共下撥營養餐資金814萬元，每年受惠學生達3800余人。縣政府每年投入40萬元，在農村寄宿生中實施“一顆雞蛋”工程，有效改善少年兒童的營養狀況和健康狀況，全縣學生體質健康合格率中小學生均達到了98%以上。健康活潑、團結友愛、朝氣蓬勃的校園文明建設已經成為五寨縣學校教育工作的鮮明特色。（葛文娟）
（責任編輯：盧相汀）
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