中國特色社會主義植根于中華文化沃土，有著深厚的歷史淵源和文化底蘊。作為中華優秀傳統文化的重要承載者，書院興起于唐、成形于宋、傳承至明清，是古代重要的藏書、修書以及文化教育機構，也是思想文化傳承的重要場所和載體。古代文章典籍得到保存，先賢思想得到闡釋，學術創見得到提倡，中華優秀傳統文化得到傳承，遍布各地的書院功不可沒。
清末學制改革后，書院不再承擔“具有相對完備制度的文化教育組織”的使命。但百余年來的歷史更迭中，許多古代書院仍接續傳承，有的成為各級各類文保單位，通過歷史文物、文學作品等保留文化記憶，積淀一方水土的文化底蘊。書院的物質與精神遺存、豐富的文化記憶等，在文化建設領域仍能發揮獨特作用，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。
如今，書院作為文化空間依然存在于人們的日常生活之中。從“空間”的視角看書院，能發現其不同層面的豐富內涵。第一層是建筑、實物等物質層面的書院，其營造法式、室內器具等反映古代建筑特點和古人生活方式；第二層是哲學、文學等文本中所描述的精神層面的書院，其構想、描繪等反映了古人的價值理念；第三層則是人們關于書院的文化記憶。由三層“空間”觀之，古今更迭中，書院的變與不變便能明晰：古代建筑需要保護修繕，古人哲思需要得到持續闡發，而作為文化記憶的書院綿延至今，需要實現跨越時代的共鳴。
歲月變遷，書院的功能正在發生變化。一些書院化身學校研學、學術會議、城市文化會客廳等場所，發揮公共文化服務的宣教功能；一些地方打造書院主題的特色文化IP，通過影視等多媒介展示地方文化，傳播正能量。
如何進一步推動書院空間“活起來”，綻放時代光彩？應基于區域資源稟賦和發展現狀，合理選擇發展路徑。其一，挖掘書院歷史文化內涵，加強文化遺產的研究、保護和宣傳，運用數字化、網絡化手段開展形式多樣的文化活動。其二，擦亮書院特色標識，提升書院文化IP的能見度，在創造性轉化和創新性發展中不斷挖掘文化新內涵、培育發展新動能。其三，優化書院文化產品和服務供給，推動文化和旅游深度融合，打造集文化體驗、教育服務、旅游項目于一體的文化產業綜合體。其四，推動書院文化融入學校教育和思政課堂，讓青少年群體從中華文化寶庫中萃取精華、汲取能量，增強文化自信。其五，激活書院公共文化空間，通過保護修繕書院建筑、豐富書院藏書、面向公眾開展講座等方式，傳承歷史文脈，滿足人們的精神文化需求。
此外，還需要政府加強統籌規劃，將書院建設納入相關工作規劃中，給予配套支持；鼓勵吸引社會力量投入書院的保護、研究、利用工作，將書院發展融入文創、演藝、研學等文化新業態。因地制宜，各具特色，深厚歷史文化積淀與現代科技力量交織，讓千年書院在活化利用中持續煥發生機。
書院薈萃人文，留存典故。宋代理學大師朱熹在任福建漳州知州時，曾為創辦的白云巖書院題寫一副對聯：“地位清高，日月每從肩上過；門庭開豁，江山常在掌中看。”千百年來讓人們不斷得到啟示。如今，白云巖書院通過舉辦文化主題論壇、開展文化旅游系列活動等方式，展示傳統書院的獨特魅力。位于福建廈門的筼筜書院，是一座建成不過10余年的現代書院，竹林環繞，環境雅致。筼筜書院圍繞“國學”主題開展授課、會講、培訓、游學等活動，豐富多樣、長年不斷，還帶動當地發展“社區書院”，弘揚傳統美德，成為書香氤氳的文化新地標。
千年書院，文脈綿延。傳承弘揚好書院文化，既是傳承中華優秀傳統文化的應有之義，也是“古為今用”的時代命題。讓書院文化歷久彌新，不僅在于屋舍建筑的修繕，更重要的是激活豐富深厚的文化資源，讓書院的文化記憶得到創造性轉化和創新性發展。 周海琳
（責任編輯：盧相汀）
晉公網安備 14090202000008號 
