2022年11月18日，2022年第三季度“中國好人榜”發布儀式暨全國道德模范與身邊好人現場交流活動在寧夏回族自治區吳忠市牛家坊村新時代文明實踐站舉辦。經各地推薦、網友點贊評議和專家評審等環節，共有150人（組）助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親身邊好人光榮上榜。其中，寧武縣鄉村教師弓志青獲評“敬業奉獻”中國好人。同年，弓志青等10人榮獲第三屆忻州市道德模范榮譽稱號。這些活動也讓人們的目光再次聚焦在了這位堅守偏僻山區教學一線35年、以校為家、待生如子的鄉村教師身上。
弓志青出生于1970年，高中畢業后選擇了教師職業。初為人師，雖然學校地處偏僻、條件較差，但孤身一人任教的弓志青并沒有被眼前的困難嚇倒。站在三尺講臺上，看著僅有的五六名學生求知的眼神，他暗暗下定決心，一定要幫助這些孩子走出去。
山區學校條件有限，生活艱苦，孩子們極度渴望知識。弓志青就想方設法為他們講解知識，拓寬視野。他還特別注重言傳身教，用生活中的點滴小事教育學生。他用心做好教育工作中的每一件小事，精心處理好班級和學校的每一個問題，用全部的愛呵護每一個幼小的心靈。而學生們也很爭氣，樸實刻苦，勤奮踏實，幾乎每屆學生畢業時都能以優異的成績回報父母和老師。
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。班里有一對姐妹父母離異，由年邁的奶奶照顧，家庭條件困難，兩人的學習成績也因此落后了不少。弓志青得知后經常把兩個孩子叫到自己家里，給她們做飯洗衣、輔導功課。學校距離兩個孩子的家有30多公里，弓志青就負責接送，并主動承擔姐妹倆的學習用具和學費。后來，兩個孩子以優異的成績考上了初中。2019年以來，弓志青有了一項新任務——為3個殘障兒童提供每月一次的“送教上門”，在一次次的對接中，孩子們也在不斷進步。而這樣的例子還有很多。
“腳踏實地，大膽創新”是弓志青教書育人的座右銘。作為一名山村黨員教師，為使學生保持良好的習慣，弓志青常常在充分了解學生的基礎上創新工作方法，以多種方式激勵學生，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來。教學中，他潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育理念，積極組織和參加教研教改活動。多年來，他持之以恒學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，讓自己的教育理念始終能夠更好地服務于教育教學工作，他的教學工作也取得了較好的成績。
從青春少年到年逾半百，弓志青在偏僻山區教學一線一干就是35年。他以學生為最好的榮譽證書，以能站上三尺講臺為光榮，以扎根山區教育為最大的快樂。
“弓老師，把孩子交給您，我們一百個滿意，一千個放心！”家長們常說的這句話，就是對他最好的褒獎。 （本報記者司麗瓊）
（責任編輯：梁艷）
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