“您好！請問您哪兒不舒服？”“我的肚子有點難受，胃口也不太好。”“我來給您把一下脈。看您臉色有點發紅，根據脈象推斷應該是積食導致脾胃虛弱、消化不良，我給您開點山楂幫助消化。”……
9月8日上午，陽光明媚。交城縣南街幼兒園的“百草園”內，老師正在通過活動讓孩子們了解有關中醫的相關知識。
在這所幼兒園，類似的課程還有很多。園內設有織工坊、木工坊、百香園、百草園等15個授課場所，老師們通過各種各樣的實踐活動，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中，感知文化魅力，讓傳統文化潛移默化地浸潤童心，從內心厚植文化自信。
弘揚中華優秀傳統文化，正是南街幼兒園的辦園特色。“文化自信是國家和民族最基本、最深沉、最持久的力量，而這種力量得從幼兒抓起。作為一名基層幼兒教育工作者，我有責任和義務承擔起這份責任。”該幼兒園黨支部書記兼園長梁雅玲表示。
2012年，交城縣南街幼兒園從閑置多年的教學樓開辦，梁雅玲帶領43名清一色的“娘子軍”白手起家，用智慧和匠心，發揚敢為人先的創新精神，秉持爭創一流的進取作風，如今已成為集“花園、果園、養殖園、種植園、游樂園、創意園、文化園”7園于一體的生態園林式幼兒園，形成獨特的幼教品牌，在我省獨樹一幟。
不做虛事、不慕虛榮、不圖虛名是梁雅玲的做事準則。幼兒園開辦之初，她提出將“實”文化貫穿到幼兒教育的各項工作，制定“實”目標、保持“實”作風、干出“實”成效。首先自己做到將實干精神貫穿到生活工作當中，彰顯共產黨人的實干擔當之風。同時開展“實”文化大教研、大宣講等系列活動，使全園上下形成內化于心、外化于行的思想認同和行動實踐。
梁雅玲領銜的教師團隊，本著“和諧、敬業、睿智、創新”的工作理念，培養“以儉促廉，以儉育德”的教育思想，創新德藝并舉的育人模式，以心正行、以行踐諾，自主研發《德·行》《匠·藝》《傳統文化》3套園本課程，創編古詩操和古韻眼保健操，為幼兒成長奠定素質基礎。
記者注意到，南街幼兒園內的黨史美術、清廉校園美術作品及工藝品，都是利用廢舊材料制作。“廢舊材料在班級開發利用，既能節約資源，又能培養節約綠色理念和行為，何樂而不為呢！”梁雅玲笑著說。
10年來，南街幼兒園不斷改善辦園條件，優化育人環境，提升教師隊伍素質，品牌影響日益擴大。
梁雅玲深知，創新才是幼兒教育高質量發展的不懈動力。一直以來，她親抓教科研，做示范、把方向、破難題，帶領團隊自編“詩之韻古詩操”及“小眼睛亮晶晶”古韻眼保健操，推行護眼食育課程和食譜，落實勞動教育課程，其教學經驗成果被收錄進全省勞動教育優秀案例。
為防止幼兒教育小學化，實現科學的幼小銜接，梁雅玲敢破敢立，親自規劃設計“四園四坊四室功能室”和16個室外游戲活動場所，創新傳統文化教學模式，培養幼兒專注、堅持、精細、自信等良好的學習品質。
歷史是根，文化是魂。南街幼兒園始終以弘揚傳統文化為辦園特色，梁雅玲帶領教師自主創新改革，總結出“看、聽、讀、探、傳、仿、玩、做、演、創”傳統文化十字教學法，創立獨特的教育品牌。2021年10月，此教學法還代表山西參加第六屆中國創新公益博覽會。
梁雅玲的臻于業務、敢想敢干讓南街幼兒園先后獲得“國家級實驗園”“呂梁市一級一類園”等稱號。
作為一名教育管理者，梁雅玲既有把控全局的大局觀，又有察覺細微的仁愛觀。她對每位教職工、孩子及家長，都盡力做到關心關愛：開展無課教師每日跳繩、健身操活動；開展健康知識講座；投放共享雨傘；召開退休教師歡送會；構筑暖心媽咪小屋；安排專人托管教師子女……
結對幫扶活動中，梁雅玲主動與5所農村園分享成功經驗，研討教學方向，并定期舉辦縣鄉村三級教研。幫扶西營幼兒園成功創立以運動健康為特色的辦園模式。跨區與興縣的兩所紅色幼兒園共享教育經驗，共建發展平臺。
10年來，南街幼兒園獲得國家、省、市、縣各級榮譽84項，引領、幫扶姐妹園48所，成為高校就業實習基地，教科研碩果累累，多次填補山西幼教領域的教研空白。梁雅玲個人也獲得全國先進工作者、省優秀共產黨員、省勞動模范、省教育系統先進工作者、省級保教能手等50項榮譽稱號。
本報記者燕中興
（責任編輯：梁艷）
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